2024年11月5日星期二

2025畢業設計

1) Bug Museums:以蟲為中心的交互裝置設計

設計師需要關注多元物種關係。课题探讨新的研究方法,尝试改變习惯性的觀察方式,引發想像,進入一種非人為中心的敘事空間,透過推測理解非人為中心的設計。

2) Human augmentation: 義肢對身體功能和社交關係的改變

一种可供性(Affordance)拓展的设计,对身体局部功能的放大和增强,目的在探求、实验身体与空间,与他人关系的戏剧性变化。

What is Human Augmentation? A tool never becomes a part of your identity, but an augmentation almost surely has to. Eyeglasses, pacemakers, prosthetics, wearable devices, chip implants, and genetic modifications would all be examples of augmentations under this definition.
Human augmentation 可分为功能不同的三大类:
1) 复制人类能力:恢复或复制典型人类能力的人类增强属于复制范畴。这包括为残疾人提供假肢、为聋人提供助听器、为聋人提供声音合成器等。
2) 补充人类能力:提高我们做某事的能力的人类增强属于补充的范畴。这包括人为地增强我们的力量、增强我们的视力或提高智力的设备。
3) 超越人类能力:人类增强使我们能够做我们自己无法做到的事情,属于超越增强的范畴。这包括飞行、水下呼吸、看到紫外线或红外线以及闻到人类嗅觉目前无法检测到的化学物质等能力。
Life at the Lab: Soft Robots

STRUCTURING HUMAN AUGMENTATION WITHIN PRODUCT DESIGN

Superception: 科技不断增强人类的感知能力,但值得注意的是,不同的物种有着自己不同的感知能力,构建了与人类不同的主观感知世界。那么,如何将各种生物的感知能力融合到人类身上呢?为了体验潜在的感官世界,我们借鉴了“蝴蝶”、“蝙蝠”、“蚊子”等其他物种的感知能力,设计了沉浸式视觉体验的展示系统。
Artist Pierre Huyghe: "I'm not interested in binarity." | Louisiana Channel
Tomás Saraceno Interview: The Art of Noticing

Underwater Robotics

专题研究1

产品2203

合作方:中电海康集团有限公司

支持单位:无锡市少年宫、无锡市尚贤融创小学

实际项目,用户群为12+青少年。
-藉由PVC水管等各种零件組裝出不同造型的水下机器人,降低套件成本,以利在个人、校园与创客领域推广。
-参与式设计,与青少年合作,探究机器人用户需求和使用场景,完善设计细节。
-提出品牌策略和盈利模式构想。

Problems:
1) Where: pond; swimming pool; bathtub; fish tank...
2) Who: parent-child; teacher-student; student-student...
3) What: nature education; green initiatives, game...
4) When: day; night
5) Why: fun; education...
6) How: journey map

Participatory design workshop:

Workshop1: 
Water Games; Underwater Robot Design Ideas 
Monday, Nov.18, 2024, 11:05am to11:55am 无锡市尚贤融创小学
-icebreaker and grouping (10 mins)
-playful probing games (25 mins): Children's definitions of FUN
-robot imagination (10 mins)

Workshop2:
Monday, Nov.25, 2024, 11:05am to11:55am 
-Science: principle of buoyancy (15 mins)
-Art and Design: modular variations (30 mins)

Workshop3:
Monday, Dec.2, 2024, 11:05am to11:55am
-Science: water resistance (15 mins)
-Art and Design: nature education and games (30 mins)

Workshop4:
Monday, Dec.9, 2024, 11:05am to11:55am 
--Science: robotics (15 mins)
-Art and Design: concept models (30 mins)

Workshop5:
Monday, Dec.16, 2024, 11:05am to11:55am 
-Science, Art and Design: prototype test (30 mins)
-discussion (15 mins)

Workshop6:
Monday, Dec.23, 2024, 11:05am to11:55am 
-Haikang underwater robot test (30 mins)
-discussion (15 mins)
Underwater Robot Competition


How Japan Created a Robot-Friendly Future, Today | Momentum

2025畢業設計

1) Bug Museums:以蟲為中心的交互裝置設計 設計師需要關注多元物種關係。课题探讨新的研究方法,尝试改變习惯性的觀察方式,引發想像,進入一種非人為中心的敘事空間,透過推測理解非人為中心的設計。 2) Human augmentation: 義肢對身體功能和社交關係的改變...